ATIVIDADE 1.3. Esta atividade consistiu em
debatermos sobre a relação homem-técnica na sociedade atual. Para isto
assistimos aos vídeos:
• Em TEDxPSU, Ali Carr-Chellman
identifica razões pelas quais meninos são ainda mais desinteressados que as
meninas nas escolas.
Gostaria de comentar o último vídeo:
O vídeo trata do
desinteresse do aluno em si, em aprender, em ir a escola, em adquirir novas
informações. O menino chega a ser bem
mais desinteressado em está presente na escola do que a menina. Meninas
geralmente não querem está em lugares onde não tem meninos e pesquisas mostram
que quase 70% das pessoas que fazem o ensino superior são do gênero feminino e
isso é consequência desde o primário. A criança com 4, 5 ou 6 anos de idade,
quando é pedido para ela fazer uma redação, ela já pensa logo em escrever sobre
guerras, furacões, futebol ou vídeo games. Mais o que a professora faz é pedir
para que o menino escreva poesias, poemas, algo que não interessa nada para ele
e que acabam gerando desde já um desconforto com a leitura e escrita. Ao chegar
em casa, o garoto chega extremamente intrigado e já diz a mãe ou ao pai que não
gosta de escrever, que odeia a leitura, dando início á um trajeto negativo em
sua educação.
Falta sensibilidade aos professores em tentar sair daquela mesmice
de sempre, daquela mesma metodologia de sempre e tenta algo novo. Falta amor á
educação, amor ao ensinar de forma mais adequada ao aluno. A criança e o jovem
de hoje, tem muitos acessórios que o distanciam da escola, mais distanciam
porque a escola não buscar aproveitar esses acessórios tecnológicos para se
beneficiar, como os celulares modernos, notebooks, Ipads e Vídeo games. Temos
que deixar de sermos tão rigorosos e deixar a tolerância 0 para trás, temos que
buscar evoluir junto com a tecnologia e usa-la para nos beneficiar, porque
através dela, o aluno sentirá muito mais a vontade de comparecer a escola e com certeza só irá
contribuir para seu crescimento.
